Les missions principales de l’Accompagnant Educatif et Social portent sur deux axes : le socio-éducatif et l’accompagnement. 

Le socio-éducatif : 

• Développer l’autonomie des usagers dans leur vie quotidienne (hygiène, alimentation, entretien du cadre de vie…)
• Repérer les évolutions de l’état général d’un usager et en informer l’équipe
  pluridisciplinaire
• Animer des activités occupationnelles et/ou éducatives adaptées à l’usager
• Favoriser l’épanouissement social et relationnel des usagers
• Contribuer aux bonnes pratiques d’hygiène

• Favoriser la communication et expression de l’usager que ce soit verbale ou non verbale.
• Participer à la mise en œuvre de chaque Projet Personnalisé
• Adapter le déroulement de l’apprentissage de manière individuelle
• Participer aux réunions et rédiger les transmissions
• Être une interface entre les usagers et leur environnement (social, familial, matériel…)

Savoirs : 

• Pathologies de l’enfant, du vieillissement et psychiatriques
• Règles d’hygiène
• Dossiers informatisés des usagers
• Techniques de manipulation des usagers et des équipements

Savoir-faire

• Evaluer le niveau d’autonomie des usagers et apporter une réponse adaptée
• Observer l’état général des usagers
• Adapter des activités à visée pédagogique ou occupationnelle en fonction du public
• Travailler en équipe pluridisciplinaire éducative et paramédicale
• Accueillir et transmettre ses compétences auprès des nouveaux arrivants, stagiaires et alternants

Savoir-être

• Sens du relationnel
• Ecoute active et bienveillance
• Esprit d’équipe
• Force de proposition
• Sens de l’organisation
• Adaptabilité

L’Accompagnant Educatif et Social doit être titulaire du diplôme d’État d’Accompagnant Educatif et Social (DEAES) ou DEAMP

Le Moniteur Educateur est amené à exercer ses missions dans : 

• Les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) ;
• Les maisons d’accueil spécialisées (MAS) ;
• Les centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS) ;
• Les foyers d’accueil médicalisés (FAM) ;
• Les instituts médicoéducatifs (IME) ;
• Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) ;
• Les maisons d’enfant à caractère social (MECS) ;
• Des structures d’accueil de la petite enfance, des établissements d’enseignement et de formation,
  d’emploi et d’activités culturelles.
• Particuliers employeurs ;
• Services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD) ;
• Services d’aide à la personne (SAP) ;
• Services polyvalents de soins et d’aide à domicile (SPASAD) ;
• Services de soins infirmiers à domicile (SSIAD).

Travail en cycle de jour et de nuit, incluant week-ends et jours fériés.